| Abschnitt A: Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten |
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| Lfd. Nr. | Teil des Ausbildungsberufsbildes | Zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten | Zeitliche Richtwerte in Wochen im Ausbildungsjahr |
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| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1 | Textile Fertigungs- und Verarbeitungsprozesse
(§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 1) |
- a)
-
textile Faserstoffe nach Aufbau und Eigenschaften unterscheiden
- b)
-
Faserstoffe identifizieren
- c)
-
Fertigungstechniken von textilen linienförmigen Gebilden unterscheiden, Feinheitsbezeichnungen anwenden
- d)
-
Fertigungstechniken von textilen Flächengebilden und Verbundstoffen unterscheiden, textile Massenberechnungen durchführen
- e)
-
Eigenschaften und Konstruktionsmerkmale bestimmen
- f)
-
Gebrauchs- und Pflegeanforderungen von Textilien unterscheiden
| 8 | |
- g)
-
Auswirkungen von Faserstoffeigenschaften auf Produktionsprozesse berücksichtigen
- h)
-
Veredlungsprozesse hinsichtlich Art und Auswirkungen unterscheiden
- i)
-
Konfektions- und Fügetechniken unterscheiden
| | 10 |
| 2 | Produktanalyse und Strukturidentifizierung
(§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 2) |
- a)
-
Konstruktionen von linienförmigen Gebilden und textilen Flächen darstellen
- b)
-
Mustervorlagen analysieren
- c)
-
Aufbaustrukturen und Produktmerkmale bestimmen
| 8 | |
| 3 | Umgehen mit internen und externen Kunden
(§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 3) |
- a)
-
durch eigenes Verhalten zur Kundenzufriedenheit beitragen
- b)
-
Kundengespräche, insbesondere mit internen Kunden, führen
- c)
-
Kundenforderungen bei der Durchführung von Dienstleistungen beachten und umsetzen
- d)
-
Reklamationen entgegennehmen und bearbeiten, Beteiligte informieren
| | 8 |
| 4 | Produktkontrolle
(§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 4) |
- a)
-
Produkte hinsichtlich Oberflächen und Konstruktion, insbesondere visuell, beurteilen
- b)
-
Abweichungen feststellen
| 10 | |
- c)
-
Produkt- und Verarbeitungsstandards feststellen und mit Kundenvorgaben vergleichen
- d)
-
Art der Abweichung identifizieren und klassifizieren
- e)
-
Prüfergebnisse auswerten und dokumentieren
- f)
-
weitere Verfahrensschritte festlegen, insbesondere hinsichtlich zu behebender und nicht zu behebender Fehler
| | 16 |
| 5 | Ausführen von Korrekturmaßnahmen
(§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 5) |
- a)
-
Techniken zum Ausbessern von Oberflächenmängeln anwenden
- b)
-
Techniken zum Ausbessern von Konstruktionsmängeln anwenden
- c)
-
Werkzeuge handhaben, Werk- und Hilfsstoffe einsetzen sowie Maschinen bedienen
| 16 | |
- d)
-
Maßnahmen zum Verändern von Produkteigenschaften veranlassen
- e)
-
Ursachen von Mängeln ermitteln und dokumentieren, Ursachenbehebung veranlassen
| | 8 |
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| Abschnitt B: Integrative Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten |
| 1 | Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht
(§ 3 Abs. 2 Abschnitt B Nr. 1) |
- a)
-
Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung, erklären
- b)
-
gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen
- c)
-
Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen
- d)
-
wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen
- e)
-
wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen
| während der gesamten Ausbildung zu vermitteln |
| 2 | Aufbau und Organisation des ausbildenden Betriebes Ausbildungsbetriebes
(§ 3 Abs. 2 Abschnitt B Nr. 2) |
- a)
-
Aufbau und Aufgaben des erläutern
- b)
-
Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes wie Angebot, Beschaffung, Fertigung und Verwaltung erklären
- c)
-
Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen
- d)
-
Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben
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| 3 | Sicherheit und Gesundheitsschutz und Gesundheit am Arbeitsplatz bei der Arbeit
(§ 3 Abs. 2 Abschnitt B Nr. 3) |
- a)
-
Gefährdung von Sicherheit platz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen
- b)
-
berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden
- c)
-
Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten
- d)
-
Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen
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| 4 | Umweltschutz
(§ 3 Abs. 2 Abschnitt B Nr. 4) | Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere
- a)
-
mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären
- b)
-
für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden
- c)
-
Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen
- d)
-
Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen
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| 5 | Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen
(§ 3 Abs. 2 Abschnitt B Nr. 5) |
- a)
-
Werk-, Betriebs- und Hilfsstoffe sowie Maschinen und Werkzeuge auswählen und bereitstellen
- b)
-
Arbeitsplatz nach ergonomischen und sicherheitsrelevanten Gesichtspunkten einrichten
- c)
-
Auftragsunterlagen prüfen, Auftragsziele festlegen
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- d)
-
Arbeitsschritte planen, festlegen und dokumentieren
- e)
-
Warentransport sicherstellen
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| 6 | Betriebliche und technische Kommunikation
(§ 3 Abs. 2 Abschnitt B Nr. 6) |
- a)
-
Informationen beschaffen, aufbereiten und bewerten
- b)
-
technische Unterlagen und produktionstechnische Daten nutzen, Arbeitsergebnisse dokumentieren
- c)
-
betriebliche Vorschriften beachten
- d)
-
Daten eingeben, sichern und pflegen, Vorschriften zum Datenschutz beachten
| 4 | |
- e)
-
Informationsfluss mit vor- und nachgelagerten Bereichen sicherstellen, Abstimmungen treffen
| | 4 |
| 7 | Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen
(§ 3 Abs. 2 Abschnitt B Nr. 7) |
- a)
-
Aufgaben und Ziele von qualitätssichernden Maßnahmen unterscheiden
- b)
-
zur kontinuierlichen Verbesserung von Arbeitsvorgängen im eigenen Arbeitsbereich beitragen
- c)
-
Produkte kundengerecht kennzeichnen und aufmachen
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